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基于工作過程的面向?qū)I(yè)的高職課程體系開發(fā)

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文章從專業(yè)差別入手,提出了基于工作過程的高職課程體系構(gòu)建及課程開發(fā)原則,圍繞著教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、校本教材開發(fā)、教學(xué)方法和手段的運(yùn)用

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